Основные направления дефицита кадров

По информации министра просвещения, нехватка специалистов наиболее заметна именно в русскоязычных школах. Особое внимание уделяется кадрам для преподавания русского языка и литературы, а также учителям начальных классов.

Динамика устранения кадрового дефицита

Догдуркуль Кендирбаева отметила, что, несмотря на сохраняющиеся пробелы, наблюдается рост притока учителей в образовательные учреждения. Она представила данные о сокращении общего дефицита кадров.

Изменение уровня нехватки кадров

800дефицит учителей (начало прошлого года)
640дефицит учителей (конец прошлого года)