Балдарды тынчтандыруу ыкмасы катары санариптик түзүлүштөрдү колдонуу алардын психикалык жана физикалык өнүгүүсү үчүн олуттуу тобокелдиктерди жаратат. Балдар неврологу Асель Кадырованын айтымында, санариптик технологиялардын доорунда ата-энелер кичинекейлерди көнүздүрүү үчүн телефонду көп колдонушат, бул терс натыйжаларга алып келет.
Баланын нейрондук байланыштары калыптанып жаткан учурда, алар дароо туура эмес калыптанып калат. Эки жашка келгенде ата-энелер бир нерсе туура эмес экенин байкашат. Бул баланын жүрүм-турумунда жана сүйлөөсүндө бузулуулар болбошу керек эле. Бирок ал телефондо отургандыктан, алардын белгилери байкала баштады
Маселе процесстин пассивдүүлүгүндө: бала сүрөттү көрөт жана үндөрдү угат, бирок болуп жаткан нерсеге түшүндүрмө албайт. Экрандагы эмоцияларды жана аракеттерди түшүндүрүп берген чоңдордун катышуусу жана жандуу баарлашуусуз дүйнөнү таануу процесси бузулат.
Өнүгүү пирамидасы жана сенсордук тажрыйба
Эксперттин пикири боюнча, баланын өнүгүүсү Вильямс пирамидасы деп белгиленген иерархиялык принцип боюнча курулат. Бул түзүмдүн негизин мотордук нерв системасы — горизонталдык абалынан вертикалдык абалга өтүү жөндөмдүүлүгү болуп саналат.
Мотордук көндүмдөрдү өздөштүргөндөн кийин сенсордук тоюлуу этабы келет. Толук кандуу өнүгүү үчүн бала жети сезим органын иштетип, буюмдардын түсүн, формасын, даамын жана өлчөмүн түзүлүштүн экраны аркылуу эмес, дүйнө менен реалдуу өз ара аракеттенүү аркылуу алуусу зарыл.
